886 . নিচের কোনটিকে শত্রুতামূলক প্রতিযোগিতা বলে মনে হয়?
- A. আগ্রাসী
- B. নোদনা
- C. বিফলতা
- D. সামঞ্জস্যতা
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
887 . নিচের কোনটি বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির নীতি? (Which of the following is a principle of the scientific method?)
- A. শ্রদ্ধাবোধ (respect)
- B. সততা (honesty)
- C. নিয়ন্ত্রণ (control)
- D. সহিঞ্চুতা (patience)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
আন্ডারগ্র্যাজুয়েট প্রোগ্রাম ভর্তি পরীক্ষা :বিজ্ঞান ইউনিট (বিজ্ঞান + মানবিক + ব্যবসা শিক্ষা শাখা) ২০২২-২৩ || ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় || 2023
More
888 . নিচের কোনটি বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধানের প্রাথমিক উপকরণ উদাহরণ ?
- A. চল
- B. প্রকল্প
- C. পর্যবেক্ষণ
- D. জরিপ
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
889 . নিচের কোন আলোক সংবেদী কোষটি দিবাদর্শন বা উজ্জ্বল আলোতে ক্রিয়াশীল?
- A. দন্ড কোষ
- B. শষ্কু কোষ
- C. উভয়টিই
- D. কোনটিই নয়
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
F ইউনিট : 2015-2016 || রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় || 2015
More
890 . নিউরনের প্রধান ধরন কয়টি?
- A. 3
- B. 2
- C. 5
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
891 . নিউগিনির কোন সম্প্রদায়ের আদর্শ ছিল তীব্র প্রতিযোগিতা?
- A. জুনি
- B. ডবু
- C. কোয়াকিটল
- D. মনু
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
892 . ধরা যাক, একজন শিক্ষার্থী ক্লাসে একটি তত্ত্বীয় ধারণা শিখেছেন যার বাস্তব প্রয়োগ তার কাছে তাৎক্ষণিকভাবে সুস্পষ্ট ছিল না। কিন্তু তিনি ধারণাটি কোথায় শিখেছেন তা পরবর্তী সময়ে সচেতনভাবে স্মরণ করতে না পারলেও প্রয়োজনে বাস্তব পরিস্থিতিতে তা ব্যবহার করলেন। এটি কোন ধরনের শিক্ষণ? (Suppose a student learned theoretical concept in class, practical application of which was not immediately apparent. But later, he employed it in real-life scenarios when needed despite being unable to recall where he learned it. What type of learning is it? )
- A. প্রাসঙ্গিক শিক্ষণ (Incidental learning)
- B. অন্তদৃষ্টিমূলক শিক্ষণ (Insightful learning).
- C. পর্যবেক্ষণমূলক শিক্ষা (observational)
- D. সুপ্ত শিক্ষণ (latent learning)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
আন্ডারগ্র্যাজুয়েট প্রোগ্রাম ভর্তি পরীক্ষা :বিজ্ঞান ইউনিট (বিজ্ঞান + মানবিক + ব্যবসা শিক্ষা শাখা) ২০২২-২৩ || ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় || 2023
More
893 . দেহের উত্তেতি ও আলোড়িত অবস্থাকে কী বলে?
- A. প্রষণা
- B. প্রত্যক্ষণ
- C. সংবেদন
- D. প্রক্ো
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
F ইউনিট : 2016-2017 || রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় || 2016
More
894 . থার্স্টোন স্কেলের দুই প্রান্তে থাকরে-i. অনুকূল অভিমত ii. প্রতিকূল অভিমত iii. নিরপেক্ষ অভিমত নিচের কোনটি সঠিক?
- A. i ও ii
- B. i ও iii
- C. ii ও iii
- D. i, ii ও iii
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
895 . থার্স্টোন মানকের উক্তিগুলিকে কীভাবে বিন্যস্ত করা হয়?
- A. A-H
- B. A-K
- C. A-M
- D. A-Z
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
896 . থার্স্টোন পদ্ধতির মানক নির্মাণ প্রক্রিয়া জটিল হলেও- i. এর সাফল্যাঙ্ক নির্ণয় করা সহজ ii. প্রয়োগ বিধি সহজ iii. এর সাফল্যাঙ্ক নির্ণয় করা যায় না নিচের কোনটি সঠিক?
- A. i ও ii
- B. i ও iii
- C. ii ও iii
- D. i, ii ও iii
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
897 . তীব্র আবেগের সময় কোন প্রক্রিয়া বন্ধ হয়ে যায়?
- A. রক্ত ক্ষরণ
- B. ঘর্ম ক্ষরণ
- C. এসিড ক্ষরণ
- D. লালা ক্ষরণ
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
F ইউনিট : 2016-2017 || রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় || 2016
More
898 . চোখের কোন অংশকে ক্যামেরার ফিল্মের সাথে তুলনা করা হয়?
- A. রেটিনা
- B. লেন্স
- C. কর্ণিয়া
- D. লেলয়ার
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
F ইউনিট : 2016-2017 || রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় || 2016
More
899 . চিরায়ত সাপেক্ষণ পদ্ধতি কে তৈরি করেন?
- A. প্যাভলভ
- B. আইভান
- C. স্কিনার
- D. ম্যাকক্লোসকি
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
900 . চাপমূলক পরিস্থিতির উৎস- i. হতাশা ii. কর্মভার iii. দ্বন্দ্ব নিচের কোনটি সঠিক?
- A. i ও ii
- B. i ও iii
- C. ii ও iii
- D. i, ii ও iii
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |