3271 . শিক্ষায় মন সংস্কারমুক্ত হয়ে থাকে -বাক্যটিতে কোন অর্থ প্রকাশ পেয়েছে?

A. নিরন্তরতা অর্থ
B. কার্য সমাপ্তি অর্থ
C. অভ্যস্ততা অর্থ
D. অনুমোদন

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option C

Explanation:

একটি সমাপিকা ক্রিয়া ও একটি অসমাপিকা ক্রিয়া পাশাপাশি বসে যদি কোন বিশেষ বা সম্প্রসারিত অর্থ প্রকাশ করে, তাকে যৌগিক ক্রিয়া বলে। অর্থাৎ, একটি সমাপিকা ও একটি অসমাপিকা ক্রিয়া মিলে যদি তাদের সাধারণ অর্থ প্রকাশ না করে কোন বিশেষ অর্থ প্রকাশ করে, তখন তাকে যৌগিক ক্রিয়া বলে।

যেমন - শিক্ষায় মন সংস্কারমুক্ত হয়ে থাকে। (অভ্যস্ততা অর্থে, ধীরে ধীরে সংস্কারমুক্ত হয় বোঝাচ্ছে)।

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

সরকারি মাধ্যমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষা-2009-(09-10-2009)

📢 BdMerit অ্যাপে সরকারি চাকরি না হলে সম্পূর্ণ টাকা ফেরত!

BdMerit-এর ১ বছরের প্রিমিয়াম প্যাকেজ কিনে ১০ মাস নিয়মিত প্রস্তুতি নিন—

এর মধ্যে চাকরি না হলে- 🎁 BdMerit দিবে ১০০% ক্যাশব্যাক!

🚀 আজই ডাউনলোড করুন bdMerit-এর অ্যাপ▶️ এবং আপনার সাফল্যের পথ সুগম করুন!

3272 . শিক্ষার মন সংস্কারমুক্ত হয়ে থাকে। এ বাক্যটিতে ব্যবহৃত কিয়াপদটি-

A. মিশ্র ক্রিয়া
B. যৌগিক ক্রিয়া
C. প্রযোজক ক্রিয়া
D. অনুজ ক্রিয়া

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option B

Explanation:

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

গ ইউনিট ১৯৯৫-১৯৯৬ || ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় || 1995

A. উদ্দেশ্য, বিষয়বস্তু , পদ্ধতি ও মূল্যায়ন
B. লক্ষ্য, উদ্দেশ্য ,বিষয়বস্তু ও মূল্যায়ন
C. লক্ষ্য, উদ্দেশ্য ও পদ্ধতি
D. উদ্দেশ্য , প্রান্তিক যোগ্যতা, বিষয়বস্তু ও মূল্যায়ন ।

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option A

Explanation:

শিক্ষার মাধ্যমে ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে গড়ে তুলবার শক্তিশালী ও কার্যকর এবং প্রয়োগযোগ্য সুষ্ঠু সবল শিক্ষা সম্বদ্ধীয় পরিকল্পনা হল শিক্ষাক্রম। ইংরেজিতে curriculum ল্যাটিন শব্দ currer থেকে curriculum শব্দের উৎপত্তি। যার অর্থ ঘোড় দৌড়ের পথ। এখানে দৌড়ের মাধ্যমে নিদিষ্ট লক্ষ্যে পৌঁছানোর ধারণা প্রকাশ করা হয়। শিক্ষাকে দেশের সামগ্রিক উন্নয়নের পাথেয় হিসেবে ব্যবহার করে বিশাল জনগোষ্ঠীকে জনসম্পদে পরিণত করার জন্য অপরিহার্য হাতিয়ার হল শিক্ষাক্রম। শিক্ষাক্রমে কোন শিক্ষা পর্যায়ের কয়েক বছরের কর্মসূচি বা কাজের ইঙ্গিত থাকে। এটি গোটা বৃক্ষের মত। এটি শিক্ষার্থীর পঠিতব্য বিষয়াদির সম্মিলিত রূপ। শিক্ষার্থীর সঠিক বিকাশের লক্ষ্যে কখন, কোথায়, কিভাবে, কততুকু সেখাতে হবে এবং কোন কোন দিক হাতে কলমে শিখবে তারই রূপরেখা হল শিক্ষা ক্রম। এক কথায় যে অনুক্রমিক সুগঠিত শিখন বিন্যাস এর সাহায্যে শিক্ষার্থীদের উপযুক্ত শিখন অভিজ্ঞতা অর্জন করিয়ে তাদের আচার - আচরন ও মনভাবে এমন পরিবর্তন আনা যা একজন দক্ষ নাগরিক গড়ে তুলতে সাহায্য করে। শিক্ষাক্রমের উপাদান চারটি। যেমন - উদ্দেশ্য, বিষয়বস্তু, পদ্ধতি ও মূল্যায়ন। বিভিন্ন প্রকার শিক্ষাক্রম - ১। বিষয় কেন্দ্রিক শিক্ষাক্রম। ২। সমন্বিত শিক্ষাক্রম - একাধিক বিষয় সমন্বয়। যেমন বিজ্ঞানে - পদার্থ বিগান,রসায়ন, জীব ইত্যাদি। ৩। শিক্ষার্থী কেন্দ্রিক শিক্ষাক্রম। ৪। সমস্যা কেন্দ্রিক শিক্ষা ক্রম - বাস্তব জীবন সমস্যা সমাধান ভিত্তিক। ৫। মৌল শিক্ষাক্রম - এতে বিষয় বিভাজন নীতি পরিহার করা হয়।

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

পিএসসি পিটিআই ।। শিক্ষক (20-07-2019)

A. পরিপূরক
B. সমান্তরাল
C. বিপরীত
D. নির্ভরশীল

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option A

Explanation:

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

B ইউনিট ( অ-বাণিজ্য) : 2016-2017 || রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় || 2016

A. কর্তৃবাচ্য
B. কর্মবাচ্য
C. ভাববাচ্য
D. কর্মকর্তৃবাচ্য

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option A

Explanation:

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

গ ইউনিট (2009-2010) || ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় || 2009

A. সাধারণ বর্তমান
B. ঘটমান বর্তমান
C. নিত্যবৃত্ত অতীত
D. সাধারণ অতীত

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option D

Explanation:

এসেছিলেন বললে সাধারণ অতীত হতো।

ক্রিয়ার যে রূপের দ্বারা ক্রিয়া ঘটার বিভিন্ন সময় বোঝায়, সেই সময়কে ক্রিয়ার কাল বলা হয়। অথবা কার্য সম্পন্ন হওয়ার সময়কেই ক্রিয়ার কাল বা কাল বলে। ক্রিয়ার কাল তিন প্রকার।

বর্তমান কাল
অতীত কাল
ভবিষ্যৎ কাল
বর্তমান কাল
ক্রিয়ার যে রূপের দ্বারা ক্রিয়া এখন ঘটছে বোঝায় সেই সময়কে বর্তমান কাল বলে। বর্তমান কালকে চার ভাগে ভাগ করা হয়।

সাধারণ বর্তমান
যে ক্রিয়ার কাজটি বর্তমানে সাধারণভাবে ঘটে বা হয়, তাকে সাধারণ বর্তমান বা নিত্যবৃত্ত বর্তমান কাল বলা হয়। যেমন :

সকালে সূর্য ওঠে।
দুই আর দুইয়ে চার হয়।
গাছে ফুল ফোটে।
তিনি হাটে যাননি।
কাগজ দিয়ে তৈরি হয় খাতা।
ঘটমান বর্তমান
যে ক্রিয়ার কাজ বর্তমানে ঘটছে বা চলছে, এখনো শেষ হয়ে যায়নি, তাকে ঘটমান বর্তমান কাল বলা হয়। যেমন:

আমার ছোট ভাই লিখছে।
হামিম এবং নাহিদ এখনো ফুটবল খেলছে।
পুরাঘটিত বর্তমান
যে ক্রিয়া কিছু আগে শেষ হয়েছে কিন্তু তার ফল এখনো রয়েছে, তাকে পুরাঘটিত বর্তমান কাল বলা হয়। যেমন:

এখন বাবা অফিস থেকে ফিরেছেন।
এবার মা খেতে ডেকেছেন।
বর্তমান অনুজ্ঞা
যখন কাওকে কিছু করতে বলা হয় যেমন অনুরোধ বা আদেশ করা, তখন বর্তমান কালের সেই অবস্থাকে বর্তমান অনুজ্ঞা বলা হয়। যেমন:

আমার প্রণাম নিও।
তেঁতুলের আঁচারটা দাও।
অতীত কাল
ক্রিয়ার যে রূপের দ্বারা ক্রিয়া পূর্বে কোন এক সময় সংঘটিত হয়েছে, সেই সময়কে অতীত কাল বলে ।

অতীত কালকে চার ভাগে ভাগ করা হয়।

সাধারণ অতীত
যে ক্রিয়া অতীত কালে সাধারণভাবে সংঘটিত হয়েছে, তাকে সাধারণ অতীত কাল বলা হয়। যেমন :

আমি কাজটি করলাম।
আমি খেলা দেখে এলাম।
নিত্যবৃত্ত অতীত
যে ক্রিয়া অতীতে প্রায়ই ঘটত এমন বোঝায়, তাকে নিত্যবৃত্ত অতীত কাল বলা হয়। যেমন:

বাবা প্রতিদিন বাজার করতেন।
ছুটিতে প্রতিবছর গ্রামের বাড়িতে বেড়াতে যেতাম।
ঘটমান অতীত
যে ক্রিয়া অতীত কালে চলেছিল, তখনো শেষ হয়নি বোঝায়, তাকে ঘটমান অতীত কাল বলা হয়। যেমন:

রিতা ঘুমাচ্ছিল।
তিনি মেয়েটির চেহারা কেমন জানতে চাইছিলেন।
পুরাঘটিত অতীত
যে ক্রিয়া অনেক আগেই শেষ হয়ে গেছে, তার কালকে পুরাঘটিত অতীত কাল বলা হয়। যেমন:

আমরা রাজশাহী গিয়েছিলাম।
তুমি কি তার পরীক্ষা নিয়েছিলে?
ভবিষ্যৎ কাল
ক্রিয়ার যে রূপের দ্বারা ক্রিয়া ভবিষ্যতে কোন একসময় ঘটবে সেই সময়কে ভবিষ্যৎ কাল বলা হয়।

সাধারণ ভবিষ্যৎ
যে ক্রিয়া পরে বা ভবিষ্যতে সাধারণভাবে সংঘটিত হবে, তার কালকে সাধারণ ভবিষ্যৎ কাল বলা হয়। যেমন-

বাবা আজ আসবেন।
আমি হব সকালবেলার পাখি।
ঘটমান ভবিষ্যৎ
যে ক্রিয়ার কাজ ভবিষ্যতে শুরু হয়ে চলতে থাকবে, তার কালকে ঘটমান ভবিষ্যৎ কাল বলা হয়। যেমন:

সুমন হয়তো তখন দেখতে থাকবে।
মনীষা দৌড়াতে থাকবে।
পুরাঘটিত ভবিষ্যৎ
যে ক্রিয়া সম্ভবত ঘটে গিয়েছে এবং সেটি বোঝাতে সাধারণ ভবিষ্যৎ কালবোধক শব্দ ব্যবহার করা হয়, এমন হলে তার কালকে পুরাঘটিত ভবিষ্যৎ কাল বলা হয়। অনেকে একে "সন্দেহ অতীত"ও বলে থাকেন। যেমন:

তুমি হয়তো আমাকে এ কথা বলে থাকবে।
সম্ভবত পরীক্ষার ফল বের হয়ে থাকবে।
ভবিষ্যৎ অনুজ্ঞা
যখন কোনও আদেশ, অনুরোধ বা প্রার্থনা ভবিষ্যতের জন্য করা হয় তখন তাকে ভবিষ্যৎ অনুজ্ঞা বলা হয়। যেমন:

আগামীকাল আমার বাড়ি আসিস কিন্তু।
কাজটা করে যেও।

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

পরিবার পরিকল্পনা অধিদপ্তর || মেডিকেল টেকনোলজিস্ট (ল্যাব) (21-01-2023)

A. মুখ্যকর্তা
B. প্রযোজক ক্রিয়া
C. কর্মবাচ্যের কর্তা
D. ব্যতিহার কর্তা

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option B

Explanation:

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

গ ইউনিট ১৯৯৫-১৯৯৬ || ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় || 1995

A. সকর্মক ক্রিয়া
B. সরল ক্রিয়া
C. দ্বিকর্মক ক্রিয়া
D. অকর্মক ক্রিয়া

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option A

Explanation:

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

Faculty of Arts and Social Science (FASS) 2022-2023 || Bangladesh University of Professionals (BUP) || 2022

A. জটিল বাক্য
B. যৌগিক বাক্য
C. সরল বাক্য
D. অনুজ্ঞাসূচক বাক্য
E. অস্তিবাচক বাক্য

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option B

Explanation:

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

E ইউনিট : ২০০৯-২০১০ || চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় || 2009

A. শিক্ষণ
B. শিক্ষক
C. শিক্ষকন
D. শিক্ষন

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option A

Explanation:

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

3281 . শিক্ষক ছাত্রদের পড়াচ্ছেন। ' পড়াচ্ছেন' ক্রিয়াটি কোন প্রকারের ধাতু দ্বারা গঠিত?

A. মুখ্য ধাতু
B. প্রযোজক ধাতু
C. কর্মবাচ্যের ধাতু
D. ব্যতিহার ধাতু

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option B

Explanation:

প্রযোজক ধাতু: মৌলিক ধাতুর পরে প্রেরণার্থ (অপরকে নিয়োজিত করা অর্থে) "আ" প্রত্যয় যোগ করে প্রযোজক ধাতু বা ণিজন্ত ধাতু গঠিত হয়। যেমন: পড় + আ = পড়া; শিক্ষক ছাত্রকে পড়াচ্ছেন।

তাই সঠিক উত্তর: প্রযোজক ধাতু।

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

বাংলাদেশ রেলওয়ে ।। বুকিং সহকারী (গ্রেড-২) (25-11-2016)

A. মুলতবি রাখা
B. সর্বনাশ করা
C. বিগড়ে দেয়া
D. গোপন করা

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option A

Explanation:

"শিকেয় তোলা " বাগধারাটির অর্থ স্থগিত রাখা, মুলতবি রাখা। " ভরাডুবি" অর্থ সর্বনাশ। "ঢাকঢাক গুড়গুড় " বাগধারাটির অর্থ লুকোচুরি।

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

গ ইউনিট (2008-2009) || ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় || 2008

A. একটি কাব্য
B. একটি গল্পগন্থ
C. উপন্যাস
D. নাটক

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option B

Explanation:

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

A ইউনিট : 2018-2019 || রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় || 2018

A. Elegy
B. Obituary
C. Condolence
D. Epigram

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option A

Explanation:

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

D ইউনিট : ২০০৫-২০০৬ || চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় || 2005

A. মানিকগঞ্জ
B. মুন্সিগঞ্জ
C. নারায়ণগঞ্জ
D. সুনামগঞ্জ

View Answer	Favorite Question	Report

Answer: Option D

Explanation:

শাহ আাবদুল করিম ১৯১৬ সালে ১৫ ফেব্রুয়ারি সুনামগঞ্জের দিরাই উপজেলার ধল গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন।

বাউল করিম বাংলা লোকগানের অগ্রগণ্য সাধকদের একজন।

১৯৪৮ সালে তার প্রথম গ্রন্থ "আফতাব সংগীত " প্রকাশিত হয়।

Wrong Question

Wrong Answer

Wrong Question Spelling

Wrong Answer Spelling

Wrong Explanation

তথ্য মন্ত্রণালয়ের অধীন বিটিভি-এর সহকারী প্রকৌশলী (সিভিল) - 27.08.2017

‹
1
2
...
216
217
218
219
220
221
222
...
1373
1374
›

3271 . শিক্ষায় মন সংস্কারমুক্ত হয়ে থাকে -বাক্যটিতে কোন অর্থ প্রকাশ পেয়েছে?

BdMerit-এর ১ বছরের প্রিমিয়াম প্যাকেজ কিনে ১০ মাস নিয়মিত প্রস্তুতি নিন—

এর মধ্যে চাকরি না হলে- 🎁 BdMerit দিবে ১০০% ক্যাশব্যাক!

🚀 আজই ডাউনলোড করুন bdMerit-এর অ্যাপ▶️ এবং আপনার সাফল্যের পথ সুগম করুন!

3272 . শিক্ষার মন সংস্কারমুক্ত হয়ে থাকে। এ বাক্যটিতে ব্যবহৃত কিয়াপদটি-

3273 . শিক্ষাক্রমের উপাদান কোনগুলো ?

3274 . শিক্ষা ও সাহিত্য পরস্পর -

3275 . শিক্ষককে সকলেই সম্মান করে’ এটি কোন বাচ্যের উদাহরণ ?

3276 . শিক্ষক শ্রেণীকক্ষে এলেন- এ বাক্যটি কোন কালের ক্রিয়া?

3277 . শিক্ষক ছাত্রগণকে ব্যাকরণ পড়াচ্ছেন্ বাক্যটিতে ব্যবহৃত ক্রিয়াপদটি-

3278 . শিক্ষক ছাত্রকে বই দিলেন- এখানে দিলেন কোন ক্রিয়ার উদাহরণ?

3279 . শিক্ষক এসেছিলেন, কিন্তু ক্লাস হয়নি। ইহা-

3280 . শিক্ষক + কন মিলে কি হবে?

3281 . শিক্ষক ছাত্রদের পড়াচ্ছেন। ' পড়াচ্ছেন' ক্রিয়াটি কোন প্রকারের ধাতু দ্বারা গঠিত?

3282 . শিকায় তোলা বাগধারটির অর্থ-

3283 . শিউলিমালা কাজী নজরুলের

3284 . শােক কবৃিতাকে ইংরেজীতে বলে-

3285 . শাহ্‌ আব্দুল করিমের জন্ম কোন জেলায়?

কোর্স ক্যাটাগরি

প্রয়োজনীয় লিঙ্ক